یک کلیپ آموزشی برای دانش آموزان سال دوم دبیرستان
درباره ی مبحث توابع یک به یک آماده کرده ام
که می تونید با کلیک بر لینک زیر دانلود و مشاهده کنید.
استفاده از مطلب با ذکر منبع بلامانع است.
کلیپ آموزشی توابع یک به یک برای سال دوم دبیرستان
یک کلیپ آموزشی برای دانش آموزان سال دوم دبیرستان
درباره ی مبحث توابع یک به یک آماده کرده ام
که می تونید با کلیک بر لینک زیر دانلود و مشاهده کنید.
استفاده از مطلب با ذکر منبع بلامانع است.
کلیپ آموزشی توابع یک به یک برای سال دوم دبیرستان
2- http://www.softschools.com/grades/6th_and_7th.jsp-
4-http://www.meta-calculator.com/online
6-http://www.numberempire.com/limitcalculator.php
در تصوير زير اثبات جالبي از يک مسئله ي رياضي مشاهده مي کنيد. اين اثبات که به صورت هندسي در قالب اثبات بي کلام ارائه مي شود، توسط يکي از استاتيد محترم دانشگاه شهيد چمران اهواز در کلاس مطرح شده است.

چگونه می توانیم sin18 را محاسبه کنیم؟؟؟
اول فکر کنید بعد به جواب در ادامه مطلب
نگاه کنید...
يک عدد طبيعي شروع کنيد.اگر فرد بود
به سه برابر آن يک واحد اضافه کنيد و اگر زوج بود آن را نصف کنيد.اين فرايند را
براي نتيجه تکرار کنيد براي مثال با 12 شروع کنيد داريم 6،سپس 3 و بعد 10 و 5 و 16
و 8 و 4 و 2 و 1،تمام
در واقع ادعا آن است که با هر عددي شروع
کنيد به 1 مي رسيد!تاکنون کسي موفق نشده اين حکم را اثبات کند و مثالي هم براي رد
اين ادعا پيدا نشده است.اين مسئله به نام حدس کولاتز شهرت دارد.
حاصلضرب توان در ادعا مقداری ثابت است ،
و هرچه توان انسان بیشتر شود ادعایش کمتر می گردد
جوک رفقا
سلام خوبی ؟
همین همیشه با کسی رفاقت کن و دوست باشکه وقتی دعوات شد زورت بهش برسه و بتونی بزنیش !
---------------------------------------------------------------------------
بقیه درادامه مطلب
یک انیمیشن جالب برای اثبات قضیه فیثاغورث در ادامه ی مطلب...
مرحله ی اول: یک عدددلخواه دورقمی رادرنظربگیریدوآن رادر۱۰ ضرب کنید .
مرحله ی دوم: ۹ را در یک عدد تک رقمی دلخواه ضرب کنید
حاصل مرحله ی دوم راازحاصل مرحله ی اول کم کنیدآنگاه رقم یکان جواب را جدا کنید و با عدد باقی مانده جمع کنید. آیا عدددلخواه تان رامشاهده می کنید؟
مثال عدددلخواه۵۷
57*10=570
یکرقمی دلخواه 7
9*7=63
570-63=507
اکنون
7+50=57
![]()
این بازی را با دیگران هم می توانید انجام دهید
آیاتمایل داریددلیلی برای آن بیابید؟برای مابنویسید
سلام .
یک نمونه سوال ریاضی ۲ برای بچه های رشته تجربی میذارم .
سخت نیست . حل کنید ، لذت ببرید...!
سوالات در ادامه مطلب...
۱-معادله ی درجه ی دوّم 2x2-mx+m-1=0 مفروض است . در صورتی که یکی از جواب ها یک واحد بیشتر از جواب دیگر باشد ، m را بیابید .
...........................
۲-اگر باقیمانده ی تقسیم x3+ax+x-1 بر x-a برابر a+1 باشد ، a را بیابید .
( در مجموعه ی اعداد حقیقی چند جواب دارد ؟ )
عدد۲۷۳ رادرسن خودتان ضرب کنیدسپس حاصل رادر۳۷ ضرب کنید چه چیزی مشاهده میکنید؟
![]()

دنباله زیررادرنظربگیریدوبااستفاده ازجملات آن ودیگراعمال ریاضی دنباله ای را بسازیدکه دنباله ی حسابی باشد(علامت*نشانه ی ضرب است)
1*2,3*4,5*6,7*8,….

96^3=94^3. 2^3 یعنی 96^3 نه برابر 94^3 است در نتیجه بین 1 عدد و 9 برابر
آن 2،3،4،5،6،7و8 برابر آن وجود دارد(امری بدیهی برای اعداد طبیعی)
بنابراین
پاسخ
دوعدد
A=۴*3^94 و
B=۸*3^9۴
می باشد که هر دو بر 4 بخش پذیرند و بین دو عدد مذکور قرار دارند.
راه حل ازسورنا
منتظرپیشنهادها وانتقادهای شماهستم
دراین قسمت سوال خود راازدرس ریاضی۱ و۲ وحسابان در<نظربدهید>طرح کنیدتادرفرصت مناسب به شماپاسخ داده شود
منتظرم باسپاس ![]()
بین ۹۴ ۳ و ۹۶ ۳ دوعدد بنویسید که برچهار بخشپذیرباشند
اعلان نتایج وپاسخ رادرقسمت دیگرملاحظه کنید
پاسخ مسابقه ی ۲
a، a+1،a+2،….،a+2007
s =1004(2a+2007
تجزیه1004=4*251
s =4*251 (2a+2007
251جذر دقیق نداره در نتیجه مقدار پرانتز با عامل 251 باید با کمترین مقدار
جذر کامل داشته باشه درنتیجه پرانتز
میتواند251*9= 2259 باشد
2a=2۲۵۹-۲۰۰۷
2a=252
a=126
L=126+200۷*لذابزرگترین عدد میشود۲۱۳۳
منتظرپیشنهادها وانتقادهای شماهستم
سوال برای کلاس سومی وچهارمی ها
مجموع ۲۰۰۸ عددطبیعی متوالی مربع کامل است.
حداقل مقداربرای بزرگترین این اعداد برابر چیست؟![]()
مهلت تاتاریخ ۱۰/۶/۹۰
تا الان یک نفر پاسخ صحیح فرستاده و بقیه ی پاسخ ها صحیح نبوده اند...
مهلت ارسال پاسخ تا تاریخ 15 شهریور تمدید شد.
برای دریافت نمونه سوالی از ریاضی 1 دبیرستان کلیک کنید .
فکرکنم دم دستتون باشه خوبه ؛
برای دانلود بر کلمه ی ماشین حساب در زیر کلیک کنید...
این یکی هم یک ماشین حساب ، با ظاهری زیباست .
برای دانلود بر کلمه ی ماشین حساب زیبا در زیر کلیک کنید...
و با کلیک بر لینک زیر از یک ماشین حساب زیبا و حرفه ای
به صورت آنلاین استفاده کنید...
تاريخچه عدد صفر
يکي از معمول ترين سئوالهائي که مطرح مي شود اين است که: چه کسي صفر را کشف کرد؟ البته براي جواب دادن به اين سئوال بدنبال اين نيستيم که بگوئيم شخص خاصي صفر را ابداع و ديگران از آن زمان به بعد از آن استفاده مي کردند...
مشاهده متن کامل در ادامه مطلب...
لاگرانژ دانشمند ریاضی
ژوزف لویی لاگرانژ در 25 ژانویه سال 1736 در تورینو ایتالیا متولد شد او که از بزرگترین ریاضی دانان تمام ادوار تاریخ می باشد هنگام تولد یش از حد ضعیف و ناتوان بود و از 11 فرزند خانواده فقط او زنده مانده بود. زندگی لاگرانژ را می توان به سه دوره تقسیم کرد...
ادامه در ادامه مطلب...
» کلیپ آموزشی توابع یک به یک سال دوم دبیرستان ( دوشنبه سی و یکم مرداد 1390 )
» معرفی سایت های ریاضی ( سه شنبه بیست و چهارم اردیبهشت 1392 )
» سوال یک دانش آموزوپاسخ به آن ( جمعه نهم فروردین 1392 )
» یک مطلب جالب اثباتی بی کلام! ( چهارشنبه نهم اسفند 1391 )
» رعایت فاصله دررانندگی ( جمعه بیستم بهمن 1391 )
» حمله مار! ( جمعه بیستم بهمن 1391 )
» CALCULATING SIN18(محاسبه ی سینوس هجده درجه) ( یکشنبه پانزدهم بهمن 1391 )
» ( سه شنبه نوزدهم دی 1391 )
» حدس کولاتز ( شنبه شانزدهم دی 1391 )
» بدون شرح! ( یکشنبه دهم دی 1391 )
» سخنی ازپروفسوردکترحسابی ( جمعه یکم دی 1391 )
» طنز ( چهارشنبه دهم آبان 1391 )